学力テスト「ゆとり」見直し…新聞で読解力

　

全校参加から３割の抽出方式に変わった「全国学力・学習状況調査」（全国学力テスト）は２０日、小学６年生と中学３年生が国語、算数・数学のそれぞれ基礎、応用の問題に取り組んだ。

　文部科学省は７月末までに結果を公表する方針。

　今回、中学の国語Ｂ（応用）では、新聞で読解力を試す初めての問題が登場した。

　架空の新聞紙面を題材に、一般の記事とコラム記事の書き方の違いなどを考えるもの。２０１２年度から完全実施される新学習指導要領には「新聞活用」が明記されており、文科省側は「新聞の紙面は非常に教材として有効」と出題意図を説明した。国語教育が専門の大越和孝・東京家政大教授は「読むだけでなく、書き方の違いも学べ、自分で文章を書く時にも生かせる」と評価した。小学国語Ｂでも、学校新聞の内容をよりよくする、という想定での問題があった。

　今回は、０７年の第１回テストを受けた小学校６年生が中学３年生になり、再びテストを受けた。このため、当時の「課題」が解消されたか確認する出題もあった。

　中学国語Ａ（基礎）では、０７年の小学国語Ａで正答率が５８％と低かった「相談」を漢字で書かせる問題などが出た。中学数学Ａでは、やはり０７年に小学算数Ａで取り上げた円の面積を求める式の理解度を確かめるため、円柱の体積を求める式と答えを尋ねた。

　一方、台形の面積の公式は、「ゆとり教育」を進めた０２年の小学教科書から姿を消したが、今回、小学算数Ａで台形の面積を求める公式などを問う出題があった。学ぶ内容を増やした新指導要領で復活したためで、昨年度から移行措置で５年生が学んでいる。

　数学教育に詳しい沢田利夫・東京理科大嘱託教授は「国は久しぶりに復活した内容を子どもたちがどれだけ理解しているか、気になったのでは」と分析している。